El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 de 2

Nivel: Inicial 1º (0 a 3 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Objetivo (PDA): Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atención al problema de disciplina.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Que las niñas y los niños exploren sensorialmente y descubran las posibilidades de expresión gráfica, reconociendo su capacidad creadora y el valor de convivir y respetar a los otros durante el proceso artístico.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Recepción sensorial y bienvenida (5 minutos)

• Actividad:
  Al entrar al aula, la maestra saluda afectuosamente a cada niña y niño, invitándolos a quitarse los zapatos y sentir con los pies una alfombra suave. Se promueve la curiosidad al mostrarles un espacio organizado con mantas y música suave de fondo.


• Intencionalidad:
  Crear un ambiente cálido y seguro para el encuentro consigo mismos y con los otros.

2. Asamblea breve: Presentación del Proyecto Comunitario (5 minutos)

• Actividad:
  En círculo, la docente muestra imágenes impresas de obras gráficas infantiles, y les presenta el proyecto: “Vamos a descubrir cómo podemos dejar nuestra huella en el mundo y en nuestra comunidad usando pintura, manos, y todo lo que somos.”


• Pensamiento crítico:
  Se pregunta: “¿