Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 6

Nivel: Preescolar, 3º grado (3 a 6 años)
Secuencia Didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Observa y experimenta con elementos de la naturaleza; comunica y registra sus hallazgos
Enfoques Integrados: Aprendizaje por indagación, Vida saludable, Inclusión, Interdisciplinariedad (Alimentación)
Duración: 45 minutos

PROPÓSITO DE LA SESIÓN

Que las niñas y niños reconozcan la diversidad natural a su alrededor, exploren elementos del entorno (plantas, frutos, semillas) y los relacionen con la alimentación saludable, valorando las diferencias y necesidades de cada persona.

ACTIVIDADES

1. Actividad de Inicio (10 minutos): Activación y motivación

• Accesibilidad: Saludo inclusivo, permitiendo distintas formas de expresión (verbal, gestual, pictogramas).


• Motivación: “Hoy vamos a ser exploradores de la naturaleza. ¿Qué cosas de la naturaleza han visto cerca de sus casas, en la calle o en el parque?”


• Dinámica: Presentar imágenes o materiales reales (ramitas, hojas, frutos, semillas) de diferentes plantas y alimentos naturales, asegurando variedad para atender a todos los contextos (urbano/rural).


• Participación: Cada niño escoge un objeto, lo observa, lo toca y lo describe usando sus sentidos. Si algún niño/a tiene discapacidad visual, se prioriza la textura y el olor.

2. Desarrollo (25 minutos): Indagación y exploración guiada

• Exploración en grupos: En equipos pequeños, los niños revisan canastas con distintos elementos naturales (frutas, semillas, ramas, hojas, cortezas, etc.).


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