Estilos de vida activos y saludables

Yadira Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 5
Asignatura: Comunidad
Grado: 1º de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Vida saludable, Inclusión, Interdisciplinariedad (Alimentación)




Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.




1. Inicio (10 min)


Bienvenida e integración



  • Dinámica de saludo inclusivo: Cada niño/a comparte cómo se siente hoy usando una imagen de carita (feliz, neutral o triste).

  • Presentación breve del tema:
    "Hoy vamos a descubrir cómo podemos cuidar nuestro cuerpo y estar activos jugando juntos. También vamos a aprender sobre la importancia de lo que comemos y cómo podemos ayudar a otros a vivir sanamente".


Preguntas detonadoras:



  • ¿Qué cosas haces para sentirte feliz y fuerte?

  • ¿Por qué crees que es importante moverse y comer bien?


Propósito compartido:
"Vamos a divertirnos jugando y pensando en cómo podemos ayudar a que todos en nuestra comunidad estén más sanos".




2. Desarrollo (25 min)


Actividad principal: "La ruta saludable"


Descripción:



  • Se crean estaciones de juego en el patio o salón, cada una relacionada con una acción saludable y una decisión de alimentación:

    • Estación 1: Saltos en la cuerda
      (Actividad física para fortalecer el cuerpo)

    • Estación 2: Elige tu comida
      (Imágenes de alimentos variados: los niños eligen cuál consideran más saludable y explican por qué)

    • Estación 3: Caminata en zigzag
      (Habilidad motriz