Los afectos y su influencia en el bienestar
Sharon Anahi Hernandez- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2 – COMUNIDAD
Contenido: Los afectos y su influencia en el bienestar
Grado: Primaria 1º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Valores
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA)
Que las y los estudiantes conozcan las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares, promoviendo la igualdad de género y el respeto a los valores.
Inicio (10 minutos)
1. Recepción Sensible:
Alumnos y alumnas ingresan al aula acompañados de música instrumental suave. Se les invita a sentarse en círculo.
Docente dice: “Hoy vamos a explorar juntos cómo nos sentimos y qué nos hace sentir bien en nuestra comunidad.”
2. Activación:
Se les pregunta:
- ¿Cómo se sienten hoy?
- ¿Qué parte de su cuerpo sienten más fuerte cuando están alegres, tristes o enojados?
(Se les da oportunidad de responder libremente, validando cada emoción y usando lenguaje incluyente)
3. Presentación del tema:
Presentar, a través de imágenes coloridas y marionetas sin género definido, las emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, enojo, sorpresa y asco).
Breve descripción verbal de cada una.
Desarrollo (25 minutos)
4. Experiencia Estética: “El mural de las emociones”
Materiales: Cartulinas grandes, crayones, revistas, tijeras, pegamento.
Actividad grupal:
- El grupo se divide en pequeños equipos mixtos y balanceados.
- Cada equipo elige una emoción básica y, usando recor