La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Temática interdisciplinar: Acoso escolar o bullying

Propósito de la sesión

Que las y los estudiantes identifiquen las características de su comunidad, la relación que existe con la escuela como espacio social y la importancia de los acuerdos y valores comunitarios para la sana convivencia, integrando el análisis del acoso escolar.

Secuencia didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y ambientación:
  Recibe al grupo con música representativa de la comunidad local. Propicia un ambiente cálido y seguro.


• Activación de saberes previos:
  Conversa brevemente:
  
  
  • ¿Qué entienden por “comunidad”?
  
  
  • ¿Por qué piensan que es importante para nosotros el lugar donde vivimos?
  
  
  
  


• Presentación del objetivo de la sesión:
  Explica:
  “Hoy vamos a investigar y reflexionar sobre cómo vivimos en nuestra comunidad y cómo la escuela forma parte de ella. También pensaremos cómo los acuerdos y valores nos ayudan a convivir mejor, especialmente para evitar el acoso o bullying”.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración guiada y trabajo en equipo

• Dinámica “Mapa de mi comunidad”:
  Divide a los alumnos en equipos pequeños (4-5 integrantes)