Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación Didáctica
Sesión 1 de 2
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela o la comunidad
Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión, Interculturalidad crítica, interdisciplinariedad (comprensión lectora)

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes regulen, al narrar, sus formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.

Secuencia Didáctica de la Sesión

1. Apertura (10 minutos)
Bienvenida e Inclusión:

• Saludo inclusivo en varias lenguas presentes en el aula o comunidad (ejemplo: español, lengua originaria local, lengua extranjera si es pertinente).


• Breve dinámica: "Un saludo, una historia". Cada estudiante saluda y enuncia en una frase corta un evento relevante que recuerda de su familia, escuela o comunidad (respetando turnos y con adaptaciones para quienes lo requieran: lengua de señas, pictogramas, etc.).

Activación de conocimientos previos y motivación:

• Se pregunta: “¿Por qué es importante contar lo que vivimos en familia, en la escuela, o en donde vivimos? ¿Alguien recuerda quién les ha contado una historia?”


• Se muestra una imagen o se lee un breve relato oral sobre un evento comunitario (ejemplo: una fiesta, una asamblea escolar o familiar, un festival intercultural).


• Se anima a que los estudiantes identifiquen qué partes del relato les ayudaron a entender mejor la historia (inicio, desarrollo, final; quién, cuándo, dónde).

2. Desarrollo (25 minutos)
**Trabajo en pequeños grupos heterogéneos (formados considerando la inclusión y el respeto