Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Contenido:
Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Grado:
Preescolar 1º (3 a 6 años)

Objetivo (PDA):
Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos y descubre sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología:
Proyecto comunitario

Enfoque:
Pensamiento crítico, trabajo interdisciplinar con énfasis en la convivencia.

Secuencia Didáctica - Sesión 1

Título de la sesión:
“Descubriendo el arte juntos: Mi comunidad se expresa”

Duración:
45 minutos

Inicio (10 minutos)

Activación y motivación:

• Recibimos a los niños en círculo y les proponemos la pregunta detonadora:
  ¿Cómo nos podemos expresar para convivir mejor juntos?


• Mostramos imágenes de diferentes expresiones artísticas (pintura, música, danza, escultura) y preguntamos:
  ¿Qué ven? ¿Qué sienten al ver estas imágenes? ¿Cómo creen que se hicieron?


• Enfatizamos que el arte nos conecta y ayuda a expresarnos para convivir mejor.

Acción breve:

• Cada niño elige una imagen y la describe con palabras propias o sonidos.


• Reflexionamos brevemente:
  ¿Es fácil decir lo que sentimos? ¿Cómo nos ayuda el arte a expresarnos?

Desarrollo (25 minutos)

Exploración activa: “Las cajas del arte y la convivencia”

• Se forman pequeños equipos de 4 niños.


• A cada equipo se le entrega una caja con materiales variados (papel de colores, crayones, telas, botones, instrumentos musicales sencillos, plastilina).


• Consigna:
  **“En equipo, exploren los materiales y, juntos, creen algo que muestre cómo puede