Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Alma Dalia Sánchez- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase
Tecnología 1º de Secundaria – Sesión 1 de 1
Contenido: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Duración: 50 minutos
Edad de los estudiantes: 12 a 15 años
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque Interdisciplinar: Cuidado del ambiente y Vida saludable
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Bienvenida y Ambientación
Recibe a los alumnos mostrando imágenes de diferentes sistemas técnicos (transporte, electrodomésticos, maquinaria agrícola) y pregunta:
• ¿Qué tienen en común todos estos inventos?
• ¿Para qué utilizan energía?
Propósito de la clase
Explica brevemente el objetivo:
“Hoy vamos a descubrir cómo usamos la energía en nuestra vida diaria, qué riesgos pueden traer esos usos, y cómo podemos tomar decisiones responsables para cuidar nuestra salud y el medio ambiente.”
Conexión con proyecto de Aprendizaje Servicio
Plantea el reto:
“Como parte de nuestra comunidad escolar, ¿qué acciones podríamos proponer para reducir el consumo de energía en beneficio del ambiente y nuestra salud?”
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Exploración guiada (Interdisciplinaridad y Aprendizaje Servicio)
Divide a la clase en equipos de 5 integrantes. Cada equipo recibe una ficha con un sistema técnico diferente (ej: refrigerador, bicicleta eléctrica, calentador de agua, computadora, horno de microondas). Deb