Introducción al tema y exploración de cuerpos geométricos

JOSE SALOMON VILCHIS
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y construye desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de cuerpos geométricos
Objetivo: Introducir el tema de construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos geométricos, específicamente cilindros, pirámides y conos, a través de la exploración y construcción de desarrollos planos.



  1. Activación del conocimiento previo: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen diferentes cuerpos geométricos y si saben cómo se construyen. Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Presentación del concepto: Explicar brevemente qué son los cuerpos geométricos y presentar las características y propiedades de los cilindros, pirámides y conos. Mostrar ejemplos visuales de cada figura.



  3. Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (como cartulina, tijeras y pegamento) para que construyan desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos. Darles tiempo para que investiguen y experimenten con los materiales, construyendo diferentes figuras.



  4. Reflexión y discusión: Una vez que los alumnos hayan construido sus figuras, abrir un espacio de reflexión y discusión en el que compartan sus observaciones, dificultades y descubrimientos. Promover el pensamiento crítico haciendo preguntas como: ¿Qué características tienen en común los cilindros, pirámides y conos? ¿Por qué crees que es importante conocer y construir estos cuerpos geométricos?




Sesión 2: Cálculo de volumen de cuerpos geométricos
Objetivo: Introducir el concepto de volumen de los cuerpos geométricos y su cálculo, relacionándolo con el uso de unidades de medida.



  1. Recordatorio del tema anterior: Iniciar la clase recordando brevemente lo aprendido en la sesión anteri