Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Segundo de Secundaria (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido temático: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Inclusión, Igualdad de género, Interdisciplinariedad con el eje de Valores

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Activación y motivación:

• Recibe a los estudiantes saludando de manera inclusiva, usando lenguaje neutro y propiciando un ambiente seguro y de confianza.


• Presenta la siguiente pregunta detonadora, escrita en una cartulina:
  "¿Cómo afecta la desigualdad en la vida de las personas y las comunidades, y qué valores se ponen en juego?"


• Permite que algunos estudiantes compartan ideas breves, asegurando que todas las voces sean escuchadas (incluyendo a quienes enfrentan barreras de participación; puedes permitir respuestas por escrito o con apoyo visual).


• Explica que a lo largo de seis sesiones analizarán, reflexionarán y propondrán soluciones sobre la desigualdad, trabajando en equipos y con enfoque en valores como el respeto, la justicia, la equidad y la empatía.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Planteamiento del Problema (ABP):

• Lee en voz alta el siguiente caso problematizador, proyectándolo para que toda la clase lo visualice, con apoyos visuales para estudiantes con n