Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Lectoescritura
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – “¡Aprendemos a dialogar para mejorar nuestra escuela!”

PROPÓSITO (PDA):
Que las y los alumnos reconozcan y utilicen pautas para regular la participación en los intercambios orales, como respetar turnos, escuchar activamente, hablar con volumen adecuado, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas pertinentes.

MOMENTOS DE LA SESIÓN

1. Apertura (10 minutos)

• Activación de saberes previos:
  La maestra muestra una imagen de dos personas dialogando y pregunta:

  
  
  
  
  • ¿Qué creen que están haciendo?
  
  
  • ¿Cómo saben que están dialogando?
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante dialogar en la escuela?
  
  
  
  



• Presentación del propósito:
  Explica que hoy aprenderán a dialogar para ponerse de acuerdo y resolver un problema, usando reglas para que todos puedan participar.
  Se anticipa que este aprendizaje servirá para un proyecto en el que mejorarán algún aspecto de su escuela.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al tema:
  La docente solicita que, en pequeños equipos, los alumnos hagan una lista de situaciones escolares donde es importante dialogar (por ejemplo: decidir juegos, resolver un conflicto, organizar una actividad).
  Se socializan ideas en plenaria y se elige una situación común a todos.

  
  



• Trabajo interdisciplinar de lectoescritura: