Sesión 1**

Plan de clase

Planeación de clase – Sesión 1 de 6

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comprende que las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural caracterizan a los seres vivos, incluido el ser humano.

Secuencia didáctica: Sesión 1

Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Educación Socioemocional y Cuidado del ambiente

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar el interés desde el pensamiento crítico

• Dinámica inicial:
  Proponer a los alumnos la siguiente pregunta generadora:
  "¿Qué crees que diferencia a los seres vivos, como las plantas y los animales, de las cosas que no tienen vida en nuestro entorno? ¿Por qué es importante para el ambiente reconocer estas diferencias?"


• Registro de ideas previas:
  Invitar a los estudiantes a compartir sus respuestas en una lluvia de ideas y escribirlas en el pizarrón.
  Reforzar la importancia de la observación y la curiosidad propia del pensamiento científico.


• Conexión interdisciplinaria:
  Preguntar cómo creen que nuestras acciones diarias afectan a los seres vivos que nos rodean.

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Indagar de manera activa cómo las funciones vitales (nutrición, reproducción y relación) caracterizan a los seres vivos, y cómo estas funciones los vinculan con el ambiente.

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