Comprensión de un cuento y análisis de causa-efecto

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Secuencia didáctica: Sesión 1: Comprensión de un cuento y análisis de causa-efecto
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Problema transversal: Comprensión lectora

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes reconozcan relaciones de causa-efecto entre las partes de los cuentos, desarrollando su comprensión lectora y su participación en proyectos de sentido comunitario y cultural.

Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

• Recibe a los estudiantes con una pregunta generadora:
  ¿Para qué nos sirven los cuentos en nuestra comunidad y por qué creemos que suceden las cosas en las historias?


• Ronda rápida: Cada estudiante comparte oralmente su cuento favorito y una cosa que “pasó” en ese cuento (por ejemplo: “La niña se perdió en el bosque”).


• Explica el propósito de la clase:
  “Hoy aprenderemos a descubrir por qué suceden las cosas en los cuentos y cómo esto nos ayuda a entender mejor lo que leemos y a compartir historias propias de nuestra comunidad”.

Desarrollo (25 minutos)

Lectura y análisis colaborativo:

• Lectura compartida: Elige un cuento breve tradicional de la regió