Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Alberto Flores
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos.
- Plantear el problema: ¿Por qué es importante cuidar nuestro sistema inmunológico?
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de no cuidar nuestro sistema inmunológico.
- Desarrollo (25 minutos):
- Presentar a los alumnos la definición y función del sistema inmunológico.
- Mostrar imágenes y ejemplos de enfermedades causadas por la falta de cuidado del sistema inmunológico.
- Realizar una breve explicación sobre algunas células y órganos que conforman el sistema inmunológico, sin profundizar en sus características y funciones específicas.
- Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar nuestro sistema inmunológico.
- Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de acciones para cuidar el sistema inmunológico.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar la tarea anterior y pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de acciones para cuidar el sistema inmunológico que investigaron.
- Desarrollo (25 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas para identificar las acciones comunes encontrad