Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Alberto Flores
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos.

  • Plantear el problema: ¿Por qué es importante cuidar nuestro sistema inmunológico?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de no cuidar nuestro sistema inmunológico.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentar a los alumnos la definición y función del sistema inmunológico.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de enfermedades causadas por la falta de cuidado del sistema inmunológico.

  • Realizar una breve explicación sobre algunas células y órganos que conforman el sistema inmunológico, sin profundizar en sus características y funciones específicas.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar nuestro sistema inmunológico.

  • Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de acciones para cuidar el sistema inmunológico.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar la tarea anterior y pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de acciones para cuidar el sistema inmunológico que investigaron.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas para identificar las acciones comunes encontrad