Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 5º de Primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión lectora

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de comprensión y producción de textos explicativos, reflexionando sobre sus características y funciones.

Actividades:

1. Presentación del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un texto explicativo y cuáles son sus características.
   
   
   • Realizar una breve explicación sobre qué es un texto explicativo y cuáles son sus características principales.
   
   
   
   



2. Lectura de textos explicativos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una copia de diferentes textos explicativos (pueden ser sobre temas de interés para los alumnos, como animales, plantas, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que lean los textos de manera individual y subrayen las características que identifiquen.
   
   
   
   



3. Reflexión y análisis de los textos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para que los alumnos compartan las características que identificaron en los textos explicativos.
   
   
   • Fomentar el pensamiento crítico haciendo preguntas como: ¿Qué función creen que tienen los textos explicativos? ¿Por qué son importantes?
   
   
   
   



4. Producción de textos explicativos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo un tema sobre el cual deberán producir un texto explicativo.
   
   
   • Proporcionar a los alumnos papel y materiales de escritura para que comiencen a redactar sus textos.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Reforzar la comprensión y producción de tex