Unidades y medidas en Física

Plan de clase

Secuencia didáctica: Unidades y medidas en Física

Objetivo: Identificar las unidades de medición utilizadas en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de la secuencia: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué unidades de medida utilizamos en nuestra vida diaria?


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las unidades de medida que los alumnos conocen.


• Explicar la importancia de las unidades y medidas en la vida cotidiana y en la Física.

Sesión 2: Unidades de medida en el entorno escolar (45 minutos)

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan diferentes objetos en el aula utilizando diferentes unidades de medida (metros, centímetros, etc.).


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar la unidad correcta en cada caso.

Sesión 3: Unidades de medida en el entorno familiar (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que investiguen en sus hogares las unidades de medida que se utilizan en actividades cotidianas como cocinar, medir el tiempo, medir la temperatura, etc.


• Realizar una pequeña exposición de los resultados de la investigación y promover la reflexión sobre la necesidad de utilizar las unidades adecuadas en cada situación.

Sesión 4: Unidades de medida en la comunidad (45 minutos)

• Realizar una salida a la comunidad donde los alumnos puedan observar y preguntar sobre las unidades de medida utilizadas en diferentes contextos, como el mercado, la ferretería, etc.


• Realizar un pequeño informe escrito sobre las unidades de medida observadas y su importancia en cada contexto.

Sesión 5: R