Promoviendo la higiene para una vida saludable en nuestra comunidad
Cristina Ovalle
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: Promoviendo la higiene para una vida saludable en nuestra comunidad
Nivel educativo: 3º de Primaria
Objetivo: Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en la comunidad, para mejorar prácticas de higiene con los compañeros de clase.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Clasificamos, reducimos y reutilizamos
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la importancia de la higiene y su relación con el cuidado del medio ambiente
- Presentación del tema: "Higiene para una vida saludable en nuestra comunidad"
- Breve explicación sobre la importancia de la higiene para una vida saludable y cómo está relacionada con el cuidado del medio ambiente (5 minutos)
- Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán distintos hábitos de higiene que realizan en su vida cotidiana (10 minutos)
- Presentación de ejemplos de clasificación y reducción de residuos en el aula y en la comunidad (10 minutos)
- Realización de una actividad práctica: Los alumnos podrán clasificar algunos objetos de su mochila o útiles escolares en diferentes categorías (reciclables, reutilizables, desechables) y discutir sobre cómo reducir su uso (15 minutos)
- Reflexión grupal sobre la importancia de clasificar, reducir y reutilizar en la comunidad (5 minutos)
Sesión 2: Promoviendo prácticas de higiene en el aula
- Repaso de la sesión anterior y los conceptos trabajados (5 minutos)
- Actividad de grupo: Los alumnos se organizarán en equipos y diseñarán un afiche o cartel que promueva una práctica de higiene específica en