Introducción al tema

Héctor Raúl Gamas
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Comprensión y producción de textos expositivos sobre problemas y soluciones".

  • Actividad de motivación: mostrar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas en su entorno y pedirles que las identifiquen.

  • Explicación de los conceptos clave: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

  • Lectura en voz alta de un texto expositivo que presente un problema y su solución.

  • Discusión en grupo sobre el contenido del texto: identificar el problema planteado y la solución propuesta.

  • Planteamiento del objetivo de la clase: comprender textos expositivos que plantean un problema y su solución.


Sesión 2: Elaboración de textos expositivos sobre problemas y soluciones (45 minutos)



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de desarrollo: dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes situaciones problemáticas.

  • Cada grupo deberá seleccionar una situación y elaborar un texto expositivo que contenga el planteamiento del problema y su solución.

  • Apoyo y guía del profesor durante la elaboración de los textos.

  • Puesta en común de los textos elaborados por cada grupo.

  • Reflexión sobre los elementos que conforman los textos expositivos: introducción, desarrollo, conclusión.


Sesión 3: Comparación y contraste de textos expositivos (45 minutos)



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de desarrollo: proporcionar a los alumnos varios textos expositivos que planteen problemas y soluciones diferentes.

  • Cada alumno deberá seleccionar dos textos y realizar una comparación y contraste entre ellos.

  • Indicaciones sobre el formato