"Descubriendo lo que nos rodea"**

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Enfoques: Proyecto comunitario, Interdisciplinariedad (Lectoescritura), Inclusión, Interculturalidad crítica
Secuencia didáctica: 1 de 2

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Las y los estudiantes describirán de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social, reconociendo la diversidad cultural y valorando las diferencias de su comunidad.

Metodología:
Se trabajará mediante un proyecto comunitario titulado "Mi Escuela, Mi Comunidad", en el cual los estudiantes explorarán, describirán y compartirán elementos significativos de su entorno, integrando saberes y voces diversas, y promoviendo la inclusión de todas y todos mediante actividades adaptadas y el uso de lenguajes alternativos cuando sea necesario.

Sesión 1: "Descubriendo lo que nos rodea"

Apertura (10 minutos):

• Bienvenida inclusiva e intercultural: Saludo a cada estudiante por su nombre en la lengua materna predominante del grupo y, si existen estudiantes hablantes de lengua indígena, invitarles a compartir el saludo en su lengua (ej. “Bëtsi” en otomí, “Kaxlan” en tsotsil).


• Dinámica rompehielos: “El objeto misterioso”. Se les muestra a las y los estudiantes una caja con varios objetos típicos de la comunidad (una mazorca, una muñeca artesanal, una hoja de árbol, una piedra especial, etc.).
  
  
  • Se seleccionan algunos objetos y se pasan por el aula para que los estudiantes los observen y toquen.
  
  
  • Breve diálogo: ¿Alg