Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Gerardo Calzadillo
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 4
Materia: Tecnología (3º de Secundaria)
Duración: 50 minutos
Contenido: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Metodología: Aprendizaje Servicio
Tema Interdisciplinar: Prevención y atención al acoso escolar (bullying)
Enfoques transversales: Inclusión y Igualdad de género



Objetivo de la sesión (PDA)


Que los alumnos implementen, den seguimiento y evalúen propuestas para resolver problemas, atendiendo criterios y condiciones establecidas en un plan, para satisfacer necesidades o intereses identificados en su comunidad escolar, con especial énfasis en la prevención del acoso escolar, desde una perspectiva inclusiva y de igualdad de género.



1. INICIO (10 minutos)


Dinámica de activación e integración (Inclusión e Igualdad):



  • Bienvenida y encuadre: Explica brevemente que durante las próximas sesiones trabajarán juntos para aprender a resolver problemas de la vida real en la escuela utilizando estrategias creativas y trabajo en comunidad.



  • Lluvia de ideas guiada:



    • Plantea la pregunta: ¿Qué problemas observan en nuestra escuela que afectan la convivencia?

    • Anímales a que todos participen, incluyendo aquellos que normalmente son más reservados. Puedes usar tarjetas de colores (rojo para problemas, verde para propuestas) para que todos puedan expresar sus ideas sin sentirse expuestos.

    • Enfatiza que todas las voces son importantes y que se debe respetar la opinión de los demás, sin distinción de género, habilidades, o antecedentes.



  • Introducción al tema:



    • Presenta el tema del acoso escolar (bullying), explicando brevemente