Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo (PDA):
Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología:
Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad:
Incorporar el problema de que los alumnos no conocen nada sobre herramientas, máquinas e instrumentos de medición y no identifican sus funciones ni procesos de cambio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos

• Presentación del tema y motivación a través de una breve charla sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué herramientas, máquinas e instrumentos conocen los alumnos.


• Exposición sobre las funciones y procesos de cambio técnico de diversas herramientas, máquinas e instrumentos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación en grupos pequeños sobre una herramienta o máquina específica y presentarán sus hallazgos a la clase.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Herramientas necesarias en distintas áreas

• Revisión de la sesión anterior y retroalimentación de las presentaciones de los grupos.


• Presentación de diferentes áreas (ej. construcción, medicina, carpintería, etc.) y la importancia de las herramientas en cada una de ellas.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre las herramientas n