“Siguiendo Instrucciones para Mejorar Nuestra Convivencia Escolar”

Plan de clase

Planeación Didáctica
Sesión 1 de 3
Primer Grado de Primaria (6 a 8 años)
Secuencia Didáctica: “Siguiendo Instrucciones para Mejorar Nuestra Convivencia Escolar”
Contenido: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración: 45 minutos

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA)
Que las y los estudiantes sigan instrucciones orales y escritas para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Problema comunitario a atender: Ausentismo escolar

Secuencia Didáctica:
Sesión 1: "Preparando una merienda saludable para compartir"

I. Inicio (10 minutos)

• Recepción y bienvenida afectuosa, saludando por nombre a cada estudiante para favorecer el sentido de pertenencia, especialmente a quienes han faltado recientemente.


• Breve diálogo sobre la importancia de asistir a la escuela: ¿Por qué es importante venir? ¿Qué cosas nos perdemos si no venimos? Promover el respeto a todas las opiniones.


• Reflexión: ¿Qué cosas podemos hacer juntos en la escuela que no podríamos hacer si estamos solos en casa?


• Presentación del proyecto: El propósito es preparar juntos una merienda saludable y compartirla en grupo, siguiendo instrucciones. Esto fortalecerá la convivencia y permitirá disfrutar lo que logramos juntos.

II. Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción a los textos instructivos (5 minutos)
   
   
   • Explicación con ejemplos visuales (carteles, imágenes): ¿Qué es una instrucción? ¿Dónde las encontramos?
   
   
   • Mostrar una receta s