Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN – EDUCACIÓN PREESCOLAR 1º
Contenido: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Edad: 3 a 6 años
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que le permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Cuidado del Ambiente
Duración: 45 minutos

SECUENCIA DIDÁCTICA PARA SESIÓN 1:

Momento de Inicio (10 minutos):

Ambientación y motivación

• Saludo afectuoso y bienvenida a todos los niños y niñas, utilizando lenguaje claro, gestos y apoyos visuales para garantizar la participación de todos.


• Breve diálogo: ¿Alguna vez han visto una señal de alto o un extintor? ¿Dónde?


• Mostrar imágenes grandes y coloridas de zonas de seguridad (salidas de emergencia, áreas libres de objetos peligrosos, botes de basura, etc.) y zonas de riesgo (esquinas afiladas, enchufes sin proteger, basura tirada).


• Explicar con palabras sencillas: Hoy vamos a explorar lugares seguros y no seguros y ¡vamos a ayudar a que nuestra escuela sea más segura y más limpia!

Momento de Desarrollo (25 minutos):

Exploración práctica y Aprendizaje Servicio

1. Exploración guiada (10 min):
   
   
   • En pequeños grupos diversos (considerando necesidades de inclusión), los niños y niñas recorrerán acompañados por la maestra y un ayudante algunos espacios del aula y patio escolar.
   
   
   • Indicar que, con ayuda de tarjetas con caritas felices y tristes (o de colores verde y ro