Participación en debates sobre temas de interés común

Luis Najera
Primaria 6º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Preparar la participación en un debate sobre los problemas de salud causados por malos hábitos de alimentación, formulando argumentos claros y fundamentados.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de salud causados por malos hábitos de alimentación.

    • Registrar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar brevemente qué es un debate y su importancia en la comunicación efectiva.

    • Presentar los pasos para preparar un debate:

      • Investigar sobre el tema.

      • Formular argumentos a favor y en contra.

      • Citar referencias bibliográficas y citas textuales.



    • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

    • Asignar a cada grupo un tema relacionado con los problemas de salud causados por malos hábitos de alimentación.

    • Dar tiempo a los grupos para investigar y formular argumentos tanto a favor como en contra del tema asignado.

    • Fomentar el uso de diferentes fuentes de información, como libros, artículos, videos, etc.

    • Proporcionar recursos bibliográficos relacionados con la temática.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Invitar a los grupos a compartir sus argumentos.

    • Realizar una puesta en común de los diferentes argumentos presentados.

    • Resaltar la importancia de fundamentar las ideas con referencias y citas textuales.

    • Asignar tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2:


Objetivo: Participar en un debate sobre los problemas de salud causados por malos hábitos de alimentación, exponiendo argumentos claros y coherentes