Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Materia: Español 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Atención al problema: Desinterés en la literatura

Objetivo de aprendizaje (PDA)

Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y activación de saberes previos
El docente saluda a los estudiantes y plantea una breve dinámica de lluvia de ideas:

• Pregunta al grupo:
  
  
  • ¿Qué entienden por literatura?
  
  
  • ¿Conoces alguna historia, leyenda o poema de tu comunidad?
  
  
  • ¿Por qué piensan que a veces la literatura puede parecer aburrida o lejana?
  
  
  
  

2. Presentación del propósito y conexión con la realidad

• Explica el propósito del proyecto: "Durante las próximas sesiones vamos a descubrir y compartir historias literarias tradicionales y actuales, y las vamos a transformar en algo nuevo para nuestra comunidad."


• Relaciona el tema con el presente: "Hoy, más que nunca, la literatura puede ayudarnos a comprender el mundo y a expresar lo que sentimos. ¿Cómo lograr que la gente de nuestra comunidad la valore?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración de textos literarios

• El docente divide al grupo en equipos pequeños.


• Asigna a cada equipo