Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.

Diana Yumico
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los problemas que se presentan en su vida, para reflexionar sobre posibles soluciones.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Grado: 5º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida
Enfoque metodológico: Aprendizaje Servicio, Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico
Eje transversal: Valores




Objetivo (PDA):
Que las y los estudiantes describan problemas de su vida cotidiana para reflexionar sobre posibles soluciones, considerando los valores y perspectivas diversas de las personas involucradas.




Secuencia didáctica - SESIÓN 1


1. Inicio (10 minutos)



  • Dinámica de bienvenida e inclusión:
    Saludo intercultural: Cada estudiante comparte cómo se saluda en casa o en alguna cultura conocida; el docente reconoce y valora las diversas maneras de saludo, mostrando apertura y respeto por todas.



  • Presentación de la temática y objetivos:
    Explicar que identificar problemas en la vida diaria y buscar soluciones es una habilidad que ayuda a convivir mejor y a crecer. Mencionar que hoy aprenderán a mirar los problemas de manera diferente, considerando los valores y escuchando otras perspectivas.






2. Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad 1: Lluvia de ideas crítica (10 minutos)
    En equipos, alumnado responde:



    • ¿Qué problemas enfrentamos en la escuela, en casa o en la comunidad?

    • ¿Alguno de estos afecta a otras personas de manera diferente según su cultura, género, origen o situación?
      El docente promueve que identifiquen problemas desde diversos puntos de vista y fomenta el respeto a la diferencia.



  • Actividad 2: Cuento creativo y reflexión en valores (10 minutos)
    El docente lee