Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2

Grado: Preescolar 2° (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices
Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas
Enfoques: Pensamiento crítico y vida saludable
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2

Propósito de la Sesión

Que las niñas y los niños experimenten diversas formas de desplazamiento en el aula, identifiquen el uso de su cuerpo para adaptarse a diferentes situaciones y espacios, y desarrollen lateralidad, coordinación y pensamiento matemático a través del juego y el servicio al entorno escolar.

Inicio (10 minutos)

1. Actividad de sensibilización: "¿Cómo nos movemos hoy?"

• Saluda a los alumnos y platica brevemente sobre la importancia de moverse para cuidar el cuerpo y estar sanos. Introduce la idea de que nuestro cuerpo puede adaptarse a diferentes lugares y necesidades, y que eso nos ayuda también a vivir mejor.


• Pregunta detonadora (Pensamiento Crítico):
  "¿Por qué creen que es importante movernos de muchas maneras y en diferentes lugares?"


• Haz una breve lluvia de ideas donde escuchen las opiniones de sus compañeros.

Desarrollo (25 minutos)

2. Juego “Recorriendo el Aula y Contando los Pasos” (Aprendizaje servicio y Habilidades matemáticas)

• Explica a los niños que hoy ayudarán a mant