Materiales, procesos técnicos y comunidad
JOSE DE JESUS VIEYRA
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinaria: El rezago educativo de los alumnos como consecuencia de la pandemia.
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Explicación del enfoque de igualdad de género y de inclusión en el desarrollo de la clase.
- Presentación de la problemática del rezago educativo debido a la pandemia.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles alternativas para enfrentar la problemática.
- Tarea: Investigar sobre los diferentes tipos de materiales y su impacto en el entorno de la comunidad.
Sesión 2:
- Repaso de los conceptos y alternativas planteadas en la sesión anterior.
- Actividad: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad debido a los materiales utilizados.
- Reflexión: Analizar las consecuencias de estas situaciones y cómo podrían ser evitadas.
- Tarea: Investigar sobre procesos técnicos que favorezcan el desarrollo sustentable.
Sesión 3:
- Repaso de los conceptos y alternativas planteadas en las sesiones anteriores.
- Actividad: Realizar un debate sobre los diferentes procesos técnicos y su impacto en el entorno de la comunidad.
- Reflexión: Analizar los argumentos