Higiene para una vida saludable.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2 sobre el contenido “Higiene para una vida saludable”
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques clave: Pensamiento crítico, Vida saludable e Interdisciplinariedad (Comprensión lectora)

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la reflexión inicial sobre la importancia de la higiene.

Actividad: Charla inicial y lluvia de ideas

• El docente pregunta:
  ¿Por qué creen que es importante la higiene en la vida diaria?


• Se invita a los alumnos a compartir ejemplos de hábitos de higiene que practican en casa, en la escuela y en la comunidad.


• Se registra en el pizarrón una lista de hábitos mencionados (lavado de manos, baño diario, corta de uñas, cepillado de dientes, cambio de ropa, etc.).


• El docente plantea:
  ¿Cómo creen que estos hábitos ayudan a nuestra salud y a la de las demás personas?


• Breve diálogo para estimular el pensamiento crítico sobre la relación entre higiene y bienestar colectivo.

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Profundizar en los hábitos de higiene mediante la lectura y el análisis crítico de un texto; vinculación con comprensión lectora y servicio a la comunidad escolar.

Actividad 1: Lectura guiada y análisis crítico (15 minutos)

• Se reparte a cada alumno una copia de un