Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2 – COMUNIDAD
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Explorando las funciones y responsabilidades en mi comunidad escolar
Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Atención interdisciplinaria al problema: Rezago educativo
Enfoques: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.

Inicio (10 minutos)

Lectura motivacional y exploración de saberes previos

• Iniciar la clase con una breve narración oral (adaptada a nivel 2°) de la leyenda “El árbol de la comunidad” (leyenda ficticia de una comunidad mexicana en la que las autoridades, la familia y los niños resuelven un conflicto para cuidar el árbol sagrado del pueblo, tomando decisiones en asamblea y respetando las diversas culturas presentes).


• Preguntar:
  
  
  • ¿Quiénes ayudaron a cuidar el árbol?
  
  
  • ¿Cómo decidieron lo que iban a hacer?
  
  
  • ¿Qué hizo cada