Estilos de vida activos y saludables
Lisset Zárate
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: Sesión 1 de 2
Grado: 1º de Primaria
Edad: 6-8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Estilos de vida activos y saludables
Tema transversal: Alimentación
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida saludable
Secuencia didáctica: Sesión 1 - “Jugando y aprendiendo sobre la vida activa y la alimentación saludable”
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Inicio (10 minutos)
Bienvenida y motivación
- Recibe a los alumnos con una breve dinámica de saludo activo: ejemplo, “la ola saludable”, donde todos deben levantarse y moverse al ritmo de una canción corta.
- Plantea preguntas detonadoras:
- ¿Quién hizo ejercicio hoy antes de llegar a la escuela?
- ¿Qué comieron en el desayuno?
- Menciona que hoy descubrirán cómo los juegos y la alimentación pueden ayudarnos a sentirnos más sanos y felices.
Explicación del propósito
- Explica que trabajarán en equipo para aprender sobre cómo cuidar su cuerpo moviéndose y comiendo bien, y que pensarán en cómo ayudar a otros niños a hacerlo también.
Desarrollo (25 minutos)
1. Actividad lúdica “Circuito saludable” (10 minutos)
- Organiza 4 estaciones con diferentes retos físicos, cada uno relacionado con un grupo alimenticio saludable:
- Frutas saltarinas (saltar como rana de un aro a otro)
- Verduras equilibristas (caminar sobre una línea simulando una cuerda floja)
- Granos veloces (carrera de costalitos)
- Proteínas fuertes (hacer estiramientos y flexiones suaves)
- En cada estación, una tar