Estilos de vida activos y saludables

Lisset Zárate
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Sesión 1 de 2


Grado: 1º de Primaria
Edad: 6-8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Estilos de vida activos y saludables
Tema transversal: Alimentación
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida saludable
Secuencia didáctica: Sesión 1 - “Jugando y aprendiendo sobre la vida activa y la alimentación saludable”




Objetivo de aprendizaje (PDA):
Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.




Inicio (10 minutos)


Bienvenida y motivación



  • Recibe a los alumnos con una breve dinámica de saludo activo: ejemplo, “la ola saludable”, donde todos deben levantarse y moverse al ritmo de una canción corta.

  • Plantea preguntas detonadoras:

    • ¿Quién hizo ejercicio hoy antes de llegar a la escuela?

    • ¿Qué comieron en el desayuno?



  • Menciona que hoy descubrirán cómo los juegos y la alimentación pueden ayudarnos a sentirnos más sanos y felices.


Explicación del propósito



  • Explica que trabajarán en equipo para aprender sobre cómo cuidar su cuerpo moviéndose y comiendo bien, y que pensarán en cómo ayudar a otros niños a hacerlo también.




Desarrollo (25 minutos)


1. Actividad lúdica “Circuito saludable” (10 minutos)



  • Organiza 4 estaciones con diferentes retos físicos, cada uno relacionado con un grupo alimenticio saludable:

    • Frutas saltarinas (saltar como rana de un aro a otro)

    • Verduras equilibristas (caminar sobre una línea simulando una cuerda floja)

    • Granos veloces (carrera de costalitos)

    • Proteínas fuertes (hacer estiramientos y flexiones suaves)



  • En cada estación, una tar