Reflexión sobre los medios de comunicación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 de 1

Grado: 1° de Primaria
Edad estimada: 6 a 8 años
Contenido: Reflexión sobre los medios de comunicación
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinariedad (convivencia)

1. Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA)

Que las y los estudiantes reflexionen sobre lo que ven, escuchan y sienten al interactuar con distintos medios de comunicación, y cómo estos influyen en la convivencia diaria.

2. Secuencia Didáctica

a) Inicio (10 minutos)

Ambientación y motivación:

• El docente reúne al grupo en círculo y les pregunta:
  “¿Qué es un medio de comunicación? ¿Han visto televisión, escuchado radio o usado el teléfono? Cuéntenme cómo se sienten cuando ven o escuchan algo que les gusta. ¿Y cómo se sienten cuando ven algo que no les gusta?”


• Presenta una caja mágica con imágenes de televisión, radio, teléfono, periódico y tablet. Los estudiantes sacan una imagen y comparten si han usado ese medio y en qué situaciones.


• Propósito: Sensibilizar sobre la diversidad de medios y sus efectos emocionales.

b) Desarrollo (25 minutos)

Proyecto comunitario: “Los medios en mi comunidad y su impacto en nuestra convivencia”

• Cada estudiante dibuja (individualmente) una situación en que un medio de comunicación influyó en su convivencia (por ejemplo, compartir un programa en familia, escuchar música juntos o discutir por el uso del celular).


• En equipos pequeños, comparten sus dibujos y dialogan sobre:
  
  
  • ¿Cómo los hizo sentir esa experiencia?
  
  
  • ¿Creen que el medio de comunicación ayudó o dificultó convivir b