La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 4

Eje: Comunidad
Contenido: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)
Enfoque transversal: Comprensión lectora, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Introducción y reconocimiento de la comunidad

Objetivo de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Que los alumnos experimenten diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.

Propósito de la sesión:
Reconocer la diversidad y riqueza de la comunidad como espacio de aprendizaje, bienestar y compromiso, a través de la lectura y análisis de textos culturales que fomenten la apropiación y respeto por su entorno, sentando las bases para diseñar un proyecto de mejora comunitaria.

Estructura de la sesión

1. Apertura (10 minutos): Activando conocimientos previos

• Dinámica de lluvia de ideas: Preguntar a los estudiantes ¿Qué significa para ti “comunidad”? y ¿Por qué crees que es importante para tu bienestar?


• Escribir en el pizarrón las palabras clave que los estudiantes mencionen: familia, vecinos, tradiciones, ayuda, cultura, aprendizaje, etc.


• Vincular la idea de comunidad con el aprendizaje y el bienestar: breve conversación dirigida sobre cómo aprendemos de lo que ocurre a nuestro alrededor.

2. Desarrollo (25 minutos): Explorando la comunidad a través de la lectura

• Presentación de un texto breve (cuento, leyenda o testimonio escrito local) que muestr