Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 6º de Primaria
Edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de ITS y embarazos en adolescentes
Objetivo (PDA): Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Ejes interdisciplinarios: Lectoescritura/Razonamiento crítico/Apropiación de culturas a través de lectura y escritura

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Dinámica de activación y diagnóstico previo de conocimientos y creencias:

• El docente invita a los alumnos a reflexionar sobre la siguiente pregunta escrita en el pizarrón:
  “¿Conoces algún caso de embarazo en adolescentes? ¿Cómo crees que cambió la vida de esa persona y su familia?”


• Los alumnos escriben individualmente sus ideas (en 3-4 renglones) en su cuaderno, atendiendo al desarrollo de la lectoescritura y la capacidad de argumentación.


• Lectura voluntaria de algunos textos. El maestro identifica vocabulario y estructura en los escritos, fomentando la corrección y enriquecimiento del lenguaje.


• Breve diálogo guiado, donde el docente reconoce la diversidad cultural en las experiencias y relatos, planteando que las diferentes culturas tienen formas distintas de abordar el tema.

2. Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada, análisis crítico y trabajo colaborativo:

• Exploración de saberes previos y generación de preguntas:
  El docente entrega breves testimonios escritos (reales