Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Campo Formativo Principal: Educación Socioemocional y Motricidad
Campos Integrados: Artes, Conocimiento del Medio
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Temática interdisciplinar: Precisión y coordinación motriz utilizando objetos, herramientas y materiales en pro del cuidado del ambiente
Enfoque: Artes y experiencias estéticas

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

SECUENCIA DIDÁCTICA - SESIÓN 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y motivación:
     Recibe a los alumnos con una breve rutina artística de “saludos creativos” (movimientos con las manos y brazos, imitando hojas y ramas de árboles).
   
   
   • Planteamiento del problema:
     A través de una breve narración acompañada de imágenes (proyectadas o impresas), se presenta la situación:
     “En nuestro parque hay basura. ¿Qué podemos hacer para ayudar a cuidarlo y además crear algo bonito con lo que recojamos?”
   
   
   • Dialogan:
     Platica con los niños sobre la importancia de no tirar basura y de reutilizar materiales, relacionando con el cuidado del ambiente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Aprendizaje Servicio artística:
     Los niños formarán equipos pequeños. Cada equipo recibirá una caja con materiales limpios y reciclados (botellas plásticas, tapas, cartón, retazos de tela).
     
     
     • Reto: Crear una figura art