Factores que inciden en los procesos técnicos.

candy luna
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase
Tecnología Secundaria 2º grado
Unidad: Procesos Técnicos
Sesión: 1 de 2
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Contenido: Factores que inciden en los procesos técnicos
Problema interdisciplinar: Valores
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.




Fase 1. Inicio (10 minutos)


Propósito: Sensibilizar a los estudiantes sobre la influencia de diversos factores en su entorno y cómo impactan el desarrollo de soluciones técnicas, promoviendo una reflexión sobre la diversidad cultural y de valores.



  1. Activación de saberes previos:



    • El docente presenta una imagen de dos comunidades mexicanas distintas (una rural y una urbana) y pregunta:

      • ¿Cómo creen que sus necesidades técnicas (por ejemplo, acceso al agua, energía, comunicación) son diferentes?

      • ¿Qué factores sociales, económicos, culturales o naturales influyen en estas necesidades?





  2. Introducción al aprendizaje servicio:



    • Se explica que, durante estas dos sesiones, analizarán un problema real de su comunidad escolar y propondrán una solución técnica que considere los valores, las diferencias culturales y los factores mencionados.



  3. Cierre de la fase con una frase para el pensamiento crítico:



    • “No todas las soluciones técnicas valen para todos los contextos. ¿Por qué?”






Fase 2. Desarrollo (30 minutos)


Propósito: Analizar, a través d