Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Ramírez Leyte Karina
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Primaria 1º:
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Objetivo (PDA): Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática transversal: Consumo y venta de estupefacientes de forma deliberada, donde se involucra a las personas desde edades tempranas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes en el entorno.
- Diálogo sobre la importancia de contar historias y cómo estas pueden transmitir valores y experiencias.
- Actividad de lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema.
- Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una pequeña historia sobre una actividad o evento que hayan vivido recientemente en su familia, escuela o comunidad.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Reconocimiento del objetivo y repaso de la lectura y escritura realizada.
- Presentación del concepto de orden lógico de los hechos en una narración.
- Actividad de lectura en voz alta de diferentes narraciones y posterior identificación del orden lógico de los hechos.
- Actividad de escritura: Los alumnos deberán reorganizar el orden de los hechos en la historia escrita en la sesión anterior, siguiendo el orden lógico.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior: Reconocimiento del objetivo y repaso de la lectura y escritura realizada.
- Presentación del concepto de volumen de voz adecuado en