Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Ramírez Leyte Karina
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 1º:


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática transversal: Consumo y venta de estupefacientes de forma deliberada, donde se involucra a las personas desde edades tempranas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes en el entorno.

  • Diálogo sobre la importancia de contar historias y cómo estas pueden transmitir valores y experiencias.

  • Actividad de lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema.

  • Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una pequeña historia sobre una actividad o evento que hayan vivido recientemente en su familia, escuela o comunidad.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Reconocimiento del objetivo y repaso de la lectura y escritura realizada.

  • Presentación del concepto de orden lógico de los hechos en una narración.

  • Actividad de lectura en voz alta de diferentes narraciones y posterior identificación del orden lógico de los hechos.

  • Actividad de escritura: Los alumnos deberán reorganizar el orden de los hechos en la historia escrita en la sesión anterior, siguiendo el orden lógico.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior: Reconocimiento del objetivo y repaso de la lectura y escritura realizada.

  • Presentación del concepto de volumen de voz adecuado en