Procesos técnicos.

Edith Carolina Serna
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Tecnología (3º de Secundaria)
Tema: Procesos Técnicos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica
Integración interdisciplinar: Cuidado del ambiente (Ciencias, Educación Cívica y Ética)
Objetivo (PDA): El alumno propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.



Fase 1: INICIO (10 minutos)



  1. Bienvenida y ambientación:
    Saludo cordial a todo el grupo, saludar en las lenguas presentes y valorar la diversidad cultural del aula.



  2. Dinámica de inclusión:
    Breve actividad de “lluvia de palabras” sobre el concepto de comunidad, resaltando las diferentes perspectivas culturales y personales. Se pide a cada alumno que diga una palabra relacionada con comunidad en su lengua materna (si es posible).



  3. Presentación del tema y objetivo:



    • Explicar que trabajarán sobre procesos técnicos y su vínculo con la solución de problemas ambientales en la comunidad.

    • Introducir la metodología de Aprendizaje Servicio, enfatizando que el propósito será proponer una solución real y solidaria al cuidado del ambiente local.




Transición: Se motiva a pensar en los problemas del entorno que afectan a todos, reconociendo la riqueza de saberes y prácticas presentes en la clase.



Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)


1. Identificación del problema ambiental (10 minutos)



  • Trabajo en equipos diversos (garantizando inclusión de género, c