Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6: Artes Secundaria 1º

Contenido:
Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Propósito Didáctico Ampliado (PDA):
Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología:
Proyecto comunitario interdisciplinar
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Trabajo en equipo

Duración:
50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Bienvenida y detonación de la clase

• El docente recibe a los alumnos en semicírculo (para favorecer un ambiente de diálogo y participación).


• Breve dinámica de activación sensorial: Cerrar los ojos durante 1 minuto y escuchar sonidos del aula, percibir olores, sentir texturas cercanas.


• Preguntas generadoras:
  
  
  • ¿Qué cosas que ves, oyes o sientes a diario te parecen bellas o especiales?
  
  
  • ¿Has notado algo en tu entorno que te llame la atención por su forma, color, sonido u olor?
  
  
  
  


• Recuperación de saberes previos:
  
  
  • ¿Conoces alguna manifestación cultural o artística de tu comunidad?
  
  
  • ¿Qué actividades disfrutan tú o tu familia que tengan que ver con el arte (baile, música, pintura, fiestas típicas, cocina, etc.)?
  
  
  
  

Transición:
Se explica que iniciaremos un Proyecto comunitario, en el cual exploraremos juntos cómo el arte y la belleza están presentes en lo cotidiano y cómo podemos disfrutarlas en equipo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración y sensibilización

1. Formación de equipos (5 minutos)
   
   
   • Los alumnos se agrupan en equipos de 4-5 integrantes