Medición y cálculo en diferentes contextos.

Juan Cota
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 de 1: Medición y cálculo en diferentes contextos
Matemáticas, 2º de Secundaria (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable, Interdisciplinariedad con Alimentación
Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos resuelven problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).




Fase 1: Inicio (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y contextualizar la sesión a partir de la vida cotidiana y la importancia de la alimentación saludable.



  1. Dinámica de indagación:
    Presenta a los alumnos diversas etiquetas de alimentos (pueden proyectarse imágenes o entregar pequeñas copias impresas). Pídeles que observen las cantidades y unidades en los valores nutricionales: gramos, mililitros, onzas, tazas, etc.



  2. Preguntas detonadoras:





  • ¿Por qué los alimentos tienen diferentes unidades de medida en sus etiquetas?

  • ¿Qué pasaría si no entendemos las equivalencias entre estas unidades?

  • ¿Cómo influye el saber medir y convertir unidades en nuestra alimentación diaria y en una vida saludable?



  1. Vinculación interdisciplinar:
    Explica que la sesión los ayudará a tomar mejores decisiones al comparar productos y elegir opciones más saludables.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Propósito: Guiar a los alumnos mediante la indagación en la resolución de problemas reales relacionados con medición, conversión de unidades y vida saludable.



  1. Exploración guiada (10 minutos):
    Divide al grupo en equipos pequeños. Entrega a ca