Primaria 2º grado**
hagen mustaparta
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Primaria 2º grado
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Asignatura: Lengua Materna y Vida Saludable
Tema Central: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Eje interdisciplinar: Alimentación saludable
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Propósito de aprendizaje (PDA):
Que los alumnos describan de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social, con énfasis en los alimentos locales y saludables.
Sesión 1: Explorando la alimentación en nuestra comunidad
Inicio (10 minutos)
- Recepción y motivación:
La docente saluda al grupo y les comparte que comenzarán un proyecto para conocer mejor los alimentos que hay en la comunidad y aprender a describirlos. - Conversación inicial:
El grupo comenta brevemente:- ¿Cuáles son sus alimentos favoritos?
- ¿De dónde vienen esos alimentos?
- ¿Quién los cultiva o prepara?
- Lectura breve:
Se lee en voz alta un fragmento de un cuento tradicional sobre las frutas y verduras de su región o de un recetario local (adaptado al grupo).
Enfoque: Apropiación de la cultura y motivar la escucha activa.
Desarrollo (25 minutos)
- Observación y diálogo:
La docente presenta una canasta con diferentes alimentos frescos de la región (frutas, verduras u otros productos locales), o imágenes si no es posible tener los objetos.
Se invita a los niños a observar atentamente:- ¿Qué colores ven?
- ¿Cómo es la