Procesos técnicos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria, 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Procesos técnicos: sistemas artesanales, industriales y automatizados
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género
Interdisciplinariedad: Atención al problema de disciplina a través de acuerdos colaborativos y reflexivos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Actividad detonadora:

El docente presenta tres imágenes representativas (proyector o cartulinas): una de un taller artesanal, otra de una fábrica industrial y otra de un proceso automatizado (por ejemplo, un brazo robótico).

Se lanzan preguntas abiertas para activar conocimientos previos:

• ¿Qué observan en cada imagen?


• ¿Quiénes participan en cada proceso? ¿Hay hombres, mujeres, equipos mixtos?


• ¿Cómo creen que estos procesos impactan en la vida cotidiana de las personas y en el medio ambiente?

2. Presentación del objetivo:
El docente comunica el objetivo de la sesión y enuncia el enfoque en igualdad de género:
“Hoy vamos a analizar cómo los procesos técnicos se desarrollan y cómo hombres y mujeres pueden participar y aportar en todos ellos. También verán cómo estos sistemas técnicos afectan a nuestra sociedad y naturaleza”.

3. Acuerdos de convivencia:
De manera colaborativa, se establecen reglas claras para