Estilos de vida activos y saludables
Mireya Olivo- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación Didáctica de Clase
Sesión 1 de 6: Estilos de vida activos y saludables
Grado: 2º de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Vida saludable, Interculturalidad crítica, Prevención de adicciones, Interdisciplinariedad
I. Propósito de la Sesión (PDA):
Que las y los estudiantes reconozcan propuestas lúdicas y expresivas que favorecen su disfrute y práctica cotidiana para una vida activa y saludable, comprendiendo la importancia de la prevención de adicciones y valorando la diversidad cultural en los estilos de vida saludables.
II. Objetivos Específicos:
- Identificar actividades físicas y expresivas que realizan en su vida diaria y que promueven la salud.
- Reflexionar, en colectivo, sobre el disfrute y los beneficios de mantener una vida activa y evitar hábitos nocivos.
- Valorar y respetar la diversidad de prácticas saludables presentes en su comunidad y otras culturas.
III. Secuencia Didáctica:
1. Actividad de Apertura (Motivación y Sensibilización) – 10 minutos
En círculo, la maestra pregunta:
- ¿Qué actividades disfrutan hacer para moverse o jugar?
- ¿Cómo se sienten después de hacer esas actividades?
- ¿Conocen juegos o bailes típicos de su comunidad o de otras culturas?
Mediación intercultural: Se presentan imágenes o pequeños videos de juegos tradicionales mexicanos (lucha de cuerda, rayuela, juegos de pelota) y de otras culturas (por ejemplo, “la cuerda” africana, “el pilla-pilla” español).
Reflexión breve:
Se introduce la idea de que moverse y jugar juntos ayuda a estar sanos y felices, y que en diferentes lugares del m