Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Secundaria 1º Grado
Español
Sesión 1 de 2
Duración: 50 minutos

Contenido:
Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología:
Proyecto comunitario interdisciplinar, orientado a mejorar la lectoescritura y la apropiación crítica e intercultural de la cultura local y global.

Enfoques transversales:

• Interculturalidad crítica: se valoran y promueven expresiones de diversas culturas, tanto originarias como globales, para fomentar el respeto y la apropiación cultural a través de la palabra.


• Apropiación de las culturas: se busca que los alumnos reconozcan y disfruten la diversidad literaria presente en su entorno inmediato y más allá, a través de la lectura y la escritura.


• Atención al problema de lectoescritura: actividades diseñadas para fortalecer la comprensión lectora y la expresión escrita, tomando en cuenta distintos ritmos de aprendizaje.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

— Ambientación:
El docente coloca en el aula fragmentos de poemas, coplas, trabalenguas y versos de canciones populares locales, nacionales e internacionales en distintas mesas o rincones (incluyendo lenguas originarias de la región, si es posible).

— Actividad activadora:
Los alumnos realizan una “caminata literaria”: recorren el aula, leen los fragmentos en voz baja o alta y eligen uno que les llame la atención o les gust