Sesión 1 de 1**

Plan de clase

Planeación de sesión de Educación Física para 3º de Primaria
Contenido: Capacidades y habilidades motrices
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1
Duración: 45 minutos
Enfoques: Inclusión, pensamiento crítico, Aprendizaje Servicio, interdisciplinariedad (Trabajo en equipo)

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Que las y los estudiantes adapten sus movimientos de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan, favoreciendo el trabajo en equipo y la inclusión.

Aprendizaje Servicio:

Durante la sesión, los alumnos identificarán necesidades de convivencia y colaboración en su grupo escolar y, a través de actividades motrices, generarán propuestas para mejorar el trabajo en equipo en su entorno escolar.

Inicio (10 minutos):

Activación y bienvenida (Inclusión):

• El docente saluda a cada estudiante por su nombre, asegurando que todos, incluidas niñas, niños con discapacidad o necesidades educativas especiales, se sienten parte del grupo.


• Conversación guiada:
  "¿Recuerdan alguna ocasión en que, jugando, tuvieron que cambiar la forma de moverse porque el juego cambió? ¿Trabajar con otros ayudó o fue difícil?"


• Se introduce el objetivo del día:
  "Hoy vamos a jugar y poner atención a cómo cambiamos nuestro movimiento y cooperamos para lograr un objetivo común".

Desarrollo (30 minutos):

Actividad 1: Carrera de relevos cooperativa adaptada (15 min)

• Organización:
  Se forman equipos diversos y equilibrados considerando género, habilidades y necesidades educativas.


• Dinámica:
  Cada equipo tiene que llevar una pelota de u