Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Ana gabriela Gonzalez- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación
Objetivo de aprendizaje (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Que los alumnos comprendan que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Geografía, Historia y Formación Cívica y Ética
Problemática transversal: Cuidado del ambiente
Enfoques transversales: Vida saludable y Pensamiento crítico
Secuencia Didáctica de la Sesión 1
1. Activación de saberes previos (5 minutos)
- Propósito: Identificar conocimientos previos y conectar con la vida cotidiana.
- Actividad: Pregunta detonadora:
“¿Qué cosas forman parte de nuestro medio ambiente? ¿Cómo creen que las personas influyen en él?”
Los alumnos responderán de forma oral y se irá registrando en el pizarrón una nube de palabras. - Enfoque de Pensamiento Crítico: Se les invita a justificar sus respuestas con ejemplos.
2. Planteamiento del problema (5 minutos)
- Propósito: Generar curiosidad y establecer un reto.
- Actividad: Proyección de una imagen con un paisaje mexicano (ejemplo: selva Lacandona, desierto de Sonora y Ciudad d