Introducción al tema y definición del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y definición del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común y su importancia como herramienta para la toma de decisiones.


• Discusión sobre la importancia de los debates en la resolución de problemas y en la construcción de consensos.


• Presentación del problema: La no relación entre alumnos y alumnas, resaltando la importancia de promover la igualdad de género y la interculturalidad crítica.


• Realización de una dinámica de presentación para que los alumnos y alumnas se conozcan mejor y se sientan más cercanos entre sí.

Sesión 2: Funciones y organización de un debate (45 minutos)

• Explicación de las diferentes funciones que existen en un debate: moderador, panelistas y público.


• Presentación de ejemplos de debates sobre temas de interés común y análisis de su organización.


• Formación de grupos de trabajo para que los alumnos y alumnas comiencen a organizarse y asignen roles para un debate.

Sesión 3: Investigación y preparación de un debate (45 minutos)

• Explicación de la importancia de la investigación en la preparación de un debate.


• Proporcionar a los alumnos y alumnas diferentes recursos y fuentes de información para que investiguen sobre el tema de interés común propuesto.


• Asesoramiento y apoyo en la búsqueda de información relevante y confiable.


• Elaboración de argumentos y preparación de intervenciones para el debate.

Sesión 4: Desarrollo de un debate (45 minutos)

• Simulación de un debate sobre el tema de interés común propuesto.


• Cada grupo representa un rol diferente: moderador, panelistas y público.


• Registro en un cuaderno de los argumentos expuestos y las int