Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
SESIÓN 1 DE 2

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: 1 de 2
Contenido: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Enfoques: Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad (Comprensión lectora), Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico.

Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Que los alumnos reflexionen sobre los valores heredados de la familia y cómo estos contribuyen a una sana convivencia en la escuela y la comunidad, fomentando el sentido de pertenencia y autonomía, con una visión crítica e intercultural.

1. Inicio (10 minutos)

1.1. Activación de saberes previos
La docente inicia la clase preguntando:

• ¿Qué es lo primero que piensan cuando escuchan la palabra “familia”?


• ¿Qué costumbres, celebraciones o valores existen en sus familias?
  Propicia que algunos estudiantes compartan brevemente sus respuestas.
  Enfoque intercultural: Se reconoce y valora la diversidad de las familias presentes, evitando estereotipos, preguntando por las diferencias y similitudes entre las respuestas.

1.2. Presentación del objetivo
La maestra plantea el objetivo de la sesión y explica que trabajarán cómo los valores familiares nos ayudan a convivir mejor en la escuela y la comunidad, y cómo todos podemos aprender de la diversidad cultural de nuestras familias.

2. Desarrollo (25 minutos)

2.1. Comprensión lectora con sentido crítico (10 minutos)
Lectura guiada:
La docente reparte a cada alumno un pequeño texto (1 página) que narra tres breves historias de diferentes ni