Primera sesión de dos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Grado: 6° de Primaria (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales, en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.
Metodología: Proyecto comunitario
Temática transversal: Convivencia
Enfoques: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia Didáctica: Primera sesión de dos

Propósito de aprendizaje (PDA):
Combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos, para explorar distintas maneras de expresar, en colectivo, una misma idea con distintos elementos.

Inicio (10 minutos)
Activación y motivación:

• Recibe al grupo en círculo y promueve un ambiente de respeto y escucha activa.


• Preséntales la pregunta generadora:
  "¿Cómo podemos expresar quiénes somos y cómo convivimos, usando no solo palabras, sino también sonidos, gestos, colores y movimientos?"


• Presenta brevemente el proyecto comunitario: crearán en equipos una composición artística (performance) integrando elementos visuales, sonoros y corporales que representen la convivencia dentro de su grupo escolar.


• Relaciona el tema con la lectura compartida:
  Lee en voz alta el fragmento de un texto breve sobre la diversidad y la convivencia en comunidades mexicanas. Invita a reflexionar: ¿Qué rasgos nos hacen únicos? ¿Cómo los expresamos?


• Enumera los objetivos de la sesión:
  
  
  1. Explorar tipos de expresión artística colectiva.
  
  
  2. Organizar equipos para iniciar la creación de una composición.
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos)
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