La escuela como ventana hacia el futuro.
Mayra Hernandez
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tiene en su futuro.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Nivel: Primaria
Grado: 5º
Edad: 10 a 12 años
Sesión: 1 de 1
Duración: 45 minutos
Contenido: La escuela como ventana hacia el futuro
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Atención al problema de las adicciones
Propósito de aprendizaje (PDA):
Que los alumnos intercambien experiencias de estudio y visualicen las opciones que tienen en su futuro, reflexionando críticamente sobre el impacto de sus elecciones en su bienestar y en la prevención de adicciones.
Secuencia didáctica
1. Inicio (10 minutos)
- Dinámica de activación:
Se inicia preguntando:
“¿Han pensado alguna vez qué les gustaría ser cuando sean grandes?”
En ronda, cada alumno comparte una idea breve.
Se escribe en el pizarrón una lluvia de ideas de profesiones, oficios y actividades relacionadas con la escuela y el futuro. - Conexión interdisciplinar:
Se pregunta:
“¿Qué creen que necesitamos para lograr nuestros sueños? ¿Cómo influye cuidar nuestra salud en eso?”
Se mencionan hábitos saludables y la importancia de evitar conductas de riesgo, como el consumo de sustancias nocivas.
2. Desarrollo (25 minutos)
- Trabajo en equipos pequeños (Aprendizaje Servicio):
Cada equipo recibe una tarjeta con un caso:
“Un estudiante de su edad recibe una invitación a probar una sustancia (cigarro, alcohol) en la escuela. ¿Cómo puede esta decisión afectar sus planes a futuro?” - Discusión guiada:
Por equipos, reflexionan y registran respuestas considerando:- ¿Cómo afecta la decisión a su futuro escolar y profesional?
- ¿Qué servicios o acciones p